“哪个班的？”教导主任问他。
季寒川摸了摸鼻子，回答：“高三……”一顿。
季寒川扪心自问：等等，这里的“季寒川”，真的会这么老老实实、自报家门吗？
第82章邵佑他迟疑的这一瞬,在教导主任眼里,俨然是反抗。
少年与成人还在对峙，这一刻，忽然响起铃声。是很悠扬的音乐。厕所外有一串忙乱脚步，此刻厕所里，教导主任抬一抬眼皮，侧头看旁边站成一排的少年人，嘴巴里叫出几个名字，眼见他们愈发提心吊胆，才说：“你们先回去上课。”那些少年人如蒙大赦,还有人朝季寒川挤一挤眼睛：兄弟,谢啦！
季寒川：“……”而等厕所空了，教导主任提溜着季寒川,说：“不说是吧？行！带你去高三办公室，让你们老师都认认人。”季寒川迅速调整表情,改口：“老师，我错了！”他意识到一件事：这个教导主任不认识他。
或说，不认识这个“季寒川”。
而这个事实的潜藏含义是：“季寒川”此前从来没有被教导主任抓包过。
在这同时，眼前男人却能熟练叫出其他几个男生的名字。证明他并非刚刚调来，而是对这所学校有一定认识。
这些加起来，给季寒川勾勒出一个虚浮的人设。口袋里有烟盒，八成不是什么乖乖牌学生。十五班,这个数字很微妙。如果是按照成绩排序,要么是理科班,自己成绩烂到排最后；要么是文科，这就不好说了，怎样都有可能。
想到这里，季寒川疏忽头疼。平心而论，他更希望答案是前者。眼下毕竟是高三，要“扮演”好角色。那是不是说，成绩上也不能出什么BUG？
短时间内，他可没办法把高中知识都补回来。
“现在知道错了？”教导主任扯一扯嘴角，打开烟盒。比较出乎意料的是，里面满满当当，一根没抽。
季寒川眼尖瞄到，松一口气，胡乱说：“老师，是这样。之前我爸让我帮他买烟，我忘了给他，不一小心就揣到学校……”教导主任平静下来，似乎是接受了这个解释。但也有点“既然你没抽，就不和你计较”的意思。他把烟盒、打火机一并没收，说：“明天交一份两千字检讨。说吧，几班？”季寒川慢吞吞说：“十五班。”他这会儿其实可以隐瞒，说十六、十七。
如果担心班级对不上号，也可以简单一点，七班、八班。
但季寒川想，这个教导主任有闲情逸致进厕所抓人，八成也有功夫，一个班一个班找过去，好验证之前抓住的抽烟学生是否撒谎。
他被从厕所放出来时，已经是上课铃声响起后的两分钟，走廊一片寂静。
好在这里是末端，可以端直往前走。
走时看一眼厕所外间的镜子，里面映出一张少年面孔。没有季寒川日后那么高，但从刚刚与那几个少年的对比来看，依然算得上高挑。
皮肤白，是很健康的莹润暖白。看眉眼五官，倒是与日后的自己有些相像。只是因为年纪小，还是显出些青涩。
吴欢先前叮嘱，说“游戏”用心险恶，或许会放烟雾弹。可此刻，季寒川还是慢慢觉得：或许这就是我。
在这个世界里，他会遇上过去认识的人。
走廊空旷，教导主任盯着他，确保他不会乱跑。季寒川抬起眼皮，在某个教室门口见到宁宁。他一怔，见小丫头朝他挥手，像是在说：这里！这里！
季寒川迈脚走过去。一看门牌，果然十五班。
身后是教导主任离开的脚步。他松一口气，走进教室。讲台上站着一个中年女老师，这会儿皱一皱眉头，说：“季寒川？你怎么现在才回来？都上课——”抬起手腕，看一眼表，“五分钟了。”季寒川眼睛在下面的学生里乱瞄。有点犯嘀咕：竟然有三个空位。
想到自己出现的地方，他有些犹疑，觉得难道这三个空位都是玩家，而这场游戏对他们的第一个考验，就在于顺利找到座位？
季寒川说：“在厕所。”女老师愈怒，看他这幅不正经的样子。过了片刻，忍耐下来，冷冷地说：“快回座位。”从言语、肢体动作，无一不透露出“这个学生无可救药了”的意思。
季寒川看了，反倒放松，觉得自己所猜不错，这果然是个理科差班。
估摸着老师对自己的态度，他一路往后走。走着走着，却觉得不对。
身后飘来一个幽幽的嗓音，说：“季寒川，你往哪里走？”他一顿，回头，见讲台上的老师盯着自己，红唇弯出一个弧度。
季寒川想：之前看她，可没觉得她嘴那么红。
灯管“滋”一声，教室里的灯光暗了一瞬。一个班是四个组，每组五排，教室后面有充足的空间。黑板上是班报，高考动员主题。还挂着口号横幅，与讲台旁边挂的倒计时翻页遥遥相应。
不管怎么看，这都是个普通学校、普通高三教室。虽然是学渣班，但学生桌面上依然摆着厚厚书摞。只是从后往前看，能明显看出，很多人心不在焉、在玩手机。
季寒川甚至见到有人光明正大，把手机摆在桌上，似乎在看电视剧。又因留意到这边的动静，兴致勃勃地抬头，想要看一场八卦。