的幌子。为了折腾玩家、让玩家少惹点事儿。
比如方良、左雯等人费尽心思做出来的地图，或者铁门钥匙失踪。
穆向荣的想法反倒是对的：这可能只是一个“游戏设定”，那么较真做什么？
只是在这过程中，季寒川误打误撞，直接弄死了那只披着心理老师皮的蜘蛛。
他决定换个角度考虑问题。
对于“孙校长”来说，十天一次重启，是因为对学生、老师们的表现不满意，觉得他们没有好好学习。
这个安排，放在这一局游戏中其实有点勉强了。因为有季寒川在，所以之前几次重启，不说学生们心里是什么想法，但总体来说，教学工作一直在继续。
但这事儿不能单另来看。纵观邵佑过往十数局，孙校长的考虑，其实是没错的。
玩家注定会抛弃NPC、只想自己活命。
他们更希望早些破坏教学进度，好让自己不要因为一些莫名其妙的细节被判定为OOC。
第138章在哪里在玩家们破坏了“教学进度”的同时,孙校长顺理成章地重启游戏。
一切看起来十分完美，偏偏在季寒川横插一脚后，出了意外。
他所在的六次重启中，每一次，教学工作都稳稳进行到了第十天。
然而重启依旧如期来临，显然,“干涉教学进度”仅仅是一张遮羞布。
足以见得,“游戏”是多么死板、不通变故。
季寒川想到这里，扯了扯唇角。看起来轻松、惬意,没有丝毫恐慌。
他知道单向玻璃外的警察因此对自己有了更多看法,但季寒川不以为意。
他在考虑：从“游戏”外的逻辑来看,十天重启是一个必备程序。而按照自己先前想到的,“游戏”的终极目的,是让玩家产生恐惧……一百天内,逐步累积的情绪，在“游戏”判定中，似乎要逊于十天中突如其来的惊骇？
也对。
否则时间太长，邵佑又不愿意杀人。到后面，玩家迟早会发现，这一局难得轻松,简直是度假。
不如把时间分割开，这样一来,对于玩家来说,每一次重启中的黑影,都是全新的恐惧。
这么想来，没准邵佑也在其中动了点手脚。
那从内在逻辑来看呢？
季寒川问陈老师：“你刚刚说，孙校长死前是那么觉得的？”陈老师缓缓点头。
他身后的影子似乎溢散了一瞬。但在季寒川的目光下，又快速收拢，成为那个坐在地面上的中年男人。
季寒川：“他死了。”陈老师：“积郁成疾。”季寒川冷淡地点评：“死后也不安分。”陈老师不以为意。
季寒川想：可我和邵佑真正读高中那几年，离“游戏”降临还很远。
也就是说，这个时间点，他和邵佑其实不会遇到百日冲刺、老校区。
他们会在新校区中好好读完最后一百天高中。季寒川底子太差了，但他自认不算笨。又有邵佑的一对一辅导，或许一百天后，他真的能按照邵佑希望的那样，考出一个好成绩。
运气足够好的话，或许能和邵佑在同一所大学读书。
或者运气没那么好，甚至干脆复读一年。
可无论如何，都不会再沦落到需要邵佑“拯救”的地步了。
在遇到邵佑、被那个与邵家有牵连的人收养后，他眼前就只有光明前程。
至于陈老师、孙校长……现实生活中，如果他们真实存在，也是尘归尘、土归土。
可这里是游戏。他们的亡灵又被拉起来，被捏成一个个游戏生物，对玩家满怀恶意。
季寒川想着档案室中孙校长的照片。照片上，他是一个慈爱的、清癯的中年人。看不出身高，但季寒川觉得，孙校长站在那里，就会让人觉得风度翩翩。
奈何在本局游戏中，他显然是一个反派。
他问陈老师：“你说了那么多，孙校长现在在哪里？”陈老师眯了眯眼睛。
季寒川：“照你说的，重启、老校区……这都是孙校长一手安排。”他有点挑剔地上下打量陈老师，说：“所以啊，我觉得，孙校长应该不至于像你一样，只知道偷偷摸摸在应该干活儿的时候摸鱼回家吧。”陈老师脸色一僵。
他的确这么做了。但这两天，他的工作也有在认真完成。
王雅每天都待在家中，陈莉莉则忙于工作。所以两人都不知道，短短几天内，自家小区已经死掉好几个人。
当然，即便知道了，按照黑影致人死亡的特性，尸体拉去医院检查，也只会说是普通猝死。
王雅没准还会以此为依据，要求女儿少加点班，最好辞掉现在的工作，考一个公务员，轻松悠闲。
陈老师古怪地沉默片刻。
单向玻璃外，警察们整理着季寒川与陈老师对话中庞大的信息量，一起陷入沉默。
他们甚至在自我怀疑：我们现在的所有调查、所有进展，真的是有意义的吗？
按照那个少年人说的，在过四天，这一切，我们就都忘掉了。
季寒川敲一敲地上的瓷片，说：“回答我。”他语气轻飘飘的，手上的力气却不小。手指敲下去，瓷砖就裂开一条缝，蹦出碎末。
警察们：“……”邵佑见到这一幕，轻轻笑一笑，脸埋在季寒川